Jafnréttisáætlun

Jafnréttisáætlun Grundaskóla 2014-2019

Jafnréttisáætlun Grundaskóla byggir á lögum nr. 10/2008 um jafna stöðu og jafnan rétt kvenna og karla, jafnréttisáætlun Akraneskaupstaðar og mannréttindastefnu sveitarfélagsins. Jafnréttisáætlun Grundaskóla verður endurskoðuð sumarið 2019.

Jafnréttisáætlunin er tvíþætt og nær annars vegar til starfsfólks (19. – 22. gr) og hins vegar til nemenda (22. – 23. gr.).

Stefna Grundaskóla er að allir, nemendur og starfsmenn, njóti jafns réttar án tillits til kyns, trúarbragða, skoðana, þjóðernisuppruna, kynþáttar, kynhneigðar, litarháttar, efnahags, ætternis, fötlunar, aldurs og stöðu að öðru leyti. Jafnréttisáætlun skólans er ætlað að vera mikilvægur liður í gæðaumbótum í skólanum þar sem aukið jafnrétti tryggir betri nýtingu mannauðs. Skólastarf í anda jafnréttis á einnig að taka mið af mismunandi námshæfileikum nemenda. Tækifæri nemenda eiga ekki að byggja á kynferði heldur áhuga, hæfileikum og færni.

Grundaskóli leggur áherslu á jafnrétti einstaklinga með mannréttindi og margbreytileika að leiðarljósi.

Meginmarkmið

Þess skal gætt í öllu starfi Grundaskóla að allir, hvort heldur eru nemendur eða starfsfólk, eigi jafnan rétt og beri jafnar skyldur og að einstaklingum sé ekki mismunað.

Jafnréttis skal gætt í námi, starfi og starfsmannahaldi

Kennsluhættir, námsframboð og viðfangsefni skulu vera fjölbreytt/ir og höfða til bæði drengja og stúlkna

Nemendur skulu frá fræðslu um jafnréttismál

Hvers kyns áreitni og einelti verða ekki liðin

Framkvæmd

Við röðun í valhópa á unglingastigi skal þess gætt sérstaklega að jafna kynjaskiptingu

Unnið skal markvisst með óskýrðan kynjamun í valgreinum á unglingastigi og gegn stöðluðum kynímyndum í náms- og starfsvali

Könnun á líðan nemenda verði lögð fyrir alla nemendur í skólanum í tengslum við vitnisburð í nóvember. Athugað verði sérstaklega hvort munur er á líðan drengja og stúlkna í skólanum og skýringa leitað

Einkunnir á samræmdum prófum verði greindar með tilliti til kynjamunar og gripið til sértækra aðgerða ef ástæða er til. Sérstaklega verði hugað að kennsluháttum, námsefni, samsetningu námshópa og stuðningi

Könnun verði gerð á þátttöku nemenda á unglingastigi í hvers kyns tómstundastarfi og á atvinnumarkaði með tilliti til kynjamunar og viðhorf til náms

Jafnréttissjónarmið verði höfð að leiðarljósi við val á kennsluháttum og námsefni

Í námsáætlanagerð og skólanámskrárvinnu verði sérstaklega hugað að jafnrétti nemenda

Í félagsstarfi með nemendum verði jafnréttis gætt og tryggt að allir nemendur eigi jafnan rétt til að koma fram fyrir hönd skólans

Stoðþjónusta Grundaskóla og þjónusta við nemendur skal endurskoðuð við annaskipti í tengslum við námsmat og foreldraviðtöl. Sérstaklega skal skoðað hvort munur er á þjónustu við nemendur eftir kynjum og ef svo er í hverju sá munur er fólginn

Jafnréttisáætlun skal kynnt starfsfólki skólans, nemendaráði, skólaráði og fjölskylduráði árlega. Jafnréttisáætlun skal birt á heimasíðu Grundaskóla

Starfsmenn

Allir starfsmenn skulu njóta sömu launa- og starfskjara án tillits til kyns (19. gr)

Að konur og karlar fái sömu laun fyrir sömu og jafnverðmæt störf (19. gr.)

Laus störf standi bæði körlum og konum til boða (20. gr.)

Aðgengi til vinnu og vinnuaðstöðu skal vera á jafnréttisgrundvelli

Öllum starfsmönnum skal standa til boða fræðsla um hvernig unnið skal með jafnrétti í hópi starfsmanna og nemenda

Öllum starfsmönnum sé gert kleift að samræma starfskyldur sínar og ábyrgð gagnvart fjölskyldu, óháð kyni. (21. gr.)

Kannanir á stöðu kynjana innan skólans skal gera reglulega. Kannanir skulu m.a. ná til launa og starfsheita

Allir starfsmenn eiga rétt á starfsmannasamtali þar sem m.a. verður rætt um jafnrétti til launa og starfa

Kynbundin eða kynferðisleg áreitni er ekki liðin í skólanum (22.gr.)

Nemendur

Nemendur skulu eiga jafnan aðgang að upplýsingum, námstilboðum og aðstöðu til náms og starfs

Komið skal til móts við ólíkar þarfir nemenda með sveigjanlegu skólastarfi og fjölbreyttum kennsluháttum

Sérstaklega skal þess gætt að kennsluhættir og námsefni höfði jafnt til beggja kynja

Unnið skal gegn mismunandi námsárangri eftir kynjum eða hópum

Unnið skal með jafnréttisfræðslu í lífsleiknitímum og víðar ef ástæða þykir til

Nemendur eiga rétt á að vinna í fordómalausu umhverfi þar sem hver einstaklingur fær að njóta sín á eigin forsendum

Nemendur fá fræðslu og ráðgjöf í tengslum við sömu störf, óháð kyni.

Kynbundin eða kynferðisleg áreitni er ekki liðin í skólanum

Aðgerðaáætlun

Launajafnrétti 19. grein

Við ákvörðun launa skal þess gætt að kynjum sé ekki mismunað. Konum og körlum skulu greidd jöfn laun og skulu njóta sömu kjara fyrir jafn verðmæt og sambærileg störf. Kynjajafnréttis sé gætt við úthlutun hvers konar þóknunar og hlunninda, beinna og/eða óbeinna. Einnig skulu kynin njóta sömu kjara hvað varðar lífeyris-, orlofs- og veikindarétt og hvers konar önnur starfskjör eða réttindi sem metin verða til fjár sbr. 19. gr. laga um jafna stöðu og jafnan rétt kvenna og karla nr. 10/2008.

Markmið	Aðgerð	Ábyrgð	Tímarammi
Að konur og karlar fái sömu laun fyrir sömu og jafnverðmæt störf	Úttekt á grunnlaunum, yfirvinnugreiðslum o.fl.	Skólastjórnendur	Árlega að vori
	Komi upp launamunur verður leitað leiða til að jafna hann	Skólastjórnendur	Við upphaf skólaárs

Laus störf 20. grein

Markmið	Aðgerð	Ábyrgð	Tímarammi
Laus störf standi bæði körlum og konum til boða	Vísa í jafnréttisáætlun skólans þegar auglýst er eftir starfsfólki	Skólastjórnendur	Þegar við á

Samræming fjölskyldu og atvinnulífs 21. grein

Grundaskóli skal gera nauðsynlegar ráðstafanir til að gera konum og körlum kleift að samræma starfsskyldur sínar og ábyrgð gagnvart fjölskyldu. Þessar ráðstafanir skulu miða að því að auka sveigjanleika í skipulagningu á vinnu og vinnutíma. Mikilvægt er að taka tillit bæði til fjölskylduaðstæðna starfsmanna og þarfa skólans.

Markmið	Aðgerð	Ábyrgð	Tímarammi
Öllum starfsmönnum sé gert kleift að samræma starfsskyldur sínar og ábyrgð gagnvart fjölskyldu, óháð kyni.	Gagnkvæmur sveigjanleiki verði hafður að leiðarljósi við skipulag skólastarfsins	Skólastjórnendur	Árlega
	Við stundaskrárgerð verði tekið tillit til aðstæðna starfsmanna að svo miklu leyti sem mögulegt er	Skólastjóri	Árlega
Að foreldrar geti nýti þann rétt sem þeir eiga til foreldra- og fæðingarorlofs og leyfis vegna veikinda barna.	Kynna starfsfólki og verðandi foreldrum, réttindi og skyldur sem þeir hafa í þessum efnum	Skólastjórnendur	Við upphaf starfs og með reglubundnum hætti innan skólans

Kynbundin og kynferðisleg áreitni 22. grein

Það er stefna Grundaskóla að starfsmenn og nemendur sýni samstarfsfólki og skólasystkinum sínum ávallt kurteisi og virðingu í samskiptum. Einelti, kynbundin og kynferðisleg áreitni verður undir engum kringumstæðum liðin á vinnustaðnum

Markmið	Aðgerð	Ábyrgð	Tímarammi
Koma í veg fyrir að nemendur / starfsfólk verði fyrir kynbundinni / kynferðislegri áreitni í skólanum	Fræðsla fyrir nemendur og starfsfólk um hvað felst í kynbundnu eða kynferðislegu áreiti og hvert skal leita ef slíkt kemur upp.	Skólastjórnendur	Árlega fyrri hluta skólaárs
	Forvarnaráætlun verði unnin við skólann	Skólastjórnendur og starfsmenn	Skólaárið 2014-2015, metið í lok skólaársins

Fræðsla um jafnréttismál 23. grein

Markmið	Aðgerð	Ábyrgð	Tímarammi
Nemendur og starfsmenn fái fræðslu um jafnréttismál	Fræðsla í formi fyrirlestra eða námskeiða fræðsla	Skólastjórnendur	Í upphafi skólaárs
	Jafnréttisfræðsla komi inn í bekkjarnámskrár og kennsluáætlanir Setja fast inn í kennsluáætlanir hvað er gert í hverjum bekk.	Deildarstjórar stiga og umsjónarkennarar	Metið í lok skólaársins annað hvert ár
Kennsluhættir, kennslu- og námsgögn höfði jafnt til drengja og stúlkna	Kennsluhættir, kennslu og námsgögn skoðuð með þetta sjónarhorn í huga	Deildarstjórar stiga og umsjónarkennarar	Metið í lok skólaársins annað hvert ár með t.d. nemendakönnun
Í náms- og starfsfræðslu skal þess gætt að nemendur fái sömu fræðslu og upplýsingar um námsmöguleika og störf	Allir nemendur fái sams konar kynningu á námsframboði Gætt skal að því að kynning höfði til beggja kynja og mismunun verði ekki	Náms- og starfsráðgjafi	Viðvarandi – Umfjöllun í skýrslu náms- og starfsráðgjafa í lok skólaárs
Unnið skal gegn mismunandi námsárangri eftir kynjum eða hópum	Niðurstöður prófa og kannana verði greindar og leitað leiða til bregðast við, t.d. með aðkomu stoðþjónustu skólans	Skólastjórnendur og deildarstjórar stiga, verkefnastjóri sérkennslu	Árlega
Aðgengi til vinnu og vinnuaðstöðu skal vera á jafnréttisgrundvelli	Við skipulagningu skólastarfs verði þessa gætt (t.d. kennslustofur, kennslugreinar, hópar)	Skólastjórnendur	Við upphaf skólaárs

Samstarf heimila og skóla

Markmið	Aðgerð	Ábyrgð	Tímarammi
Að foreldrar taki jafnan þátt í skólastarfinu og starfsfólk skólans sé meðvitað um jafnrétti í samskiptum sínum við foreldra	Kanna með formlegum hætti hvort forelda mætir í foreldraviðtöl? Skoða skipan foreldraráðs Skoða við hvort foreldri starfsmenn skólans hafa samband ef eitthvað kemur upp á?	Skólastjórnendur, deildar stjórar og kennarar	Viðvarandi