Kransakökunámskeið

Í gær nýttu nemendur og kennarar í 2.bekk góða veðrið og færðu kennsluna upp í skógrækt. Viðfangsefnið var að vinna með skynfærin og að æfa samvinnu. Nemendunum var skipt í 4-5 manna hópa, hver hópur fékk bingóspjald þar sem þau áttu að finna 16 mismunandi hluti í náttúrunni.  Virkilega skemmtilegt verkefni og gaman hvað samvinnan gekk vel. Þegar í skólann var komið gerðu nemendur verkefni og rifjuðu upp hvað þau sáu, fundu og heyrðu í skógræktinni.

Nemendur í 4.bekk eru í list-og verkgreinum að taka upp eigin stuttmynd. Þau skrifa stutt handrit, taka upp og klippa sjálf myndina í klippiforriti. Fyrirhugað er að nemendur í 4.-7.bekk fái möguleika á að taka þátt í árlegri kvikmyndahátíð skólans sem haldin verður í byrjun júní.

Þriðjudaginn 10. febrúar sl. voru haldin fræðandi og áhugaverð námskeið í Grundaskóla á Akranesi þar sem fjallað var um skapandi og inngildandi kennsluaðferðir. Námskeiðin „Gamified learning, leikjavæðing“ og „Talent Maker, hæfileikamiðað nám“ vöktu mikinn áhuga og voru vel sótt af kennurum. Tryggvi Thayer og Skúlína Kjartansdóttir frá Menntavísindasviði Háskóla Íslands sáu um námskeiðið um leikjavæðingu þar sem farið var yfir leiðir til að auka áhuga og virkni nemenda í gegnum leik og áskoranir í námi. Ragnheiður Alma Snæbjörnsdóttir, kennari í Akurskóla, stýrði námskeiðinu um hæfileikamiðað nám þar sem áhersla var lögð á skapandi verkefni og fjölbreyttar leiðir til að mæta styrkleikum og áhugasviði nemenda.  Námskeiðin voru haldin í samstarfi við Menntavísindasvið HÍ og GeoCamp Iceland og er liður í Evrópuverkefninu Acadimia. Það er mikill fengur fyrir Grundaskóla að hafa fengið þetta tækifæri.

Vika 6 fór fram dagana 2.– 6. febrúar og í ár var þema vikunnar Öryggi og ofbeldi . Í viku 6, sem haldin er árlega, er starfsfólk skóla hvatt til að setja kynheilbrigði í forgrunn og bjóða nemendum upp á fjölbreytta og aldursviðeigandi kynfræðslu. Nemendur í unglingadeild fengu fræðslu inni í sínum bekkjum auk þess sem unnið var í blönduðum hópum í 8.– 10. bekk. Þar fóru nemendur á milli þriggja stöðva og tóku þátt í ýmsum verkefnum sem tengdust þema vikunnar. Á fimmtudeginum sameinuðumst við Brekkubæjarskóla og Heiðarskóla í íþróttahúsinu á Jaðarsbökkum. Þar tóku nemendur þátt í fjölbreyttum leikjum sem Ívar og Jón Hjörvar úr Arnardal stýrðu af mikilli snilld og skapaðist afar skemmtileg stemning. Við þökkum öllum nemendum fyrir góða þátttöku 😊

Nemendur í 10. bekk eru nú að ljúka heildstæðu verkefni sem ber heitið Stefnan sett. Verkefnið endar með því að nemendur mæta í sviðsett atvinnuviðtal innan skólans. Námsgreinar eru samþættar og lögð er áhersla á þætti á borð við styrkleika, sjálfsþekkingu og áhugasvið nemenda. Í verkefninu læra nemendur jafnframt að afla sér upplýsinga um ólíkar námsleiðir og vinnumarkaðinn. Þeir vinna meðal annars styrkleika- og áhugakannanir, setja saman ferilskrá og kynningarbréf og kynnast ráðningarferli frá upphafi til enda. Í öllu ferlinu er leitast við að verkefnin endurspegli raunverulegar aðstæður eins vel og mögulegt er. Öflugt samstarf er við foreldra nemenda í verkefninu. Foreldrar hafa veitt góðan stuðning við gerð ferilskráa og undirbúning fyrir atvinnuviðtöl. Auk þess hélt fjöldi foreldra og utanaðkomandi aðilar starfskynningar fyrir allan árganginn, sem vakti mikla lukku meðal nemenda og starfsfólks.  Nemendur hafa lýst verkefninu sem skemmtilegu og lærdómsríku og segja auðvelt að sjá tilgang þess og tengingu við framtíðina.

1. bekkur heldur 100 daga hátíð

Spennandi úrklippur í anda Matisse

Nemendur í 10. bekk lærðu að útbúa vorrúllur frá grunni

Að mæla horn